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作者:左伊     时间:2019-11-29

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  编者按 当前,我国正在制定国家中长期教育改革发展规划纲要,很多地区也正在制定区域的改革和发展规划。这是一件为区域经济社会发展打基础,为国家未来建设储备人才的大事。日前,由中国教育学会和北京师范大学共同举办的首届京师论坛就以上主题的相关问题进行了研讨,其中不乏真知灼见。本报记者撷趣一二,以飨读者。

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(一)思想品德考核、体检、体育专业特招生和高水平运动员体育专项测试报名条件暂按去年的办法进行;英语听力与面试按《浙江省教育考试院关于普通高校招生英语听力测试问题的通知》(浙教试院〔2006〕71号)规定执行。

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褚清源:文化不动不活,它应该是一个“动”词,是动的而非“死”的,不是贴在墙上而是化在“行”中。我以为校园文化要具有三性:第一,动态性。校园文化是常新的,是动态发展的,是有阶段性的,不同的发展阶段需要不同的校园文化;第二,情感性,校园文化是个“情感物质”,如果不让师生去解读、言说,并与师生的生活和生命发生关联,那么他们就会习以为常却又视而不见;第三,生长性。文化其实是一种“生态”,它应该具有极大的生长空间并和师生一起完成自身的生长。只有让“文”作为载体,“化”成为过程,才能使文化真正内化到广大师生的内心里,对其起到激励、鼓舞、教育作用。

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第八条学校依据《教育部关于做好2010年普通高等学校招生工作的通知》[教学〔2010〕1号]和《2010年普通高等学校招生工作规定》文件要求,全面贯彻实施高校招生“阳光工程”,本着公平、公正、公开的原则,综合评价,择优录取。

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