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作者:左云霞     时间:2019-05-28

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“很多考生并不知晓在发放通知书之前必须预交学费的‘规定’,昨天看了报纸后,我才知道要预交学费后才能被录取。”今天上午,家住湘西的小刘从老家赶到长沙某高校,预交了1万元的学费。

学校的认证考核在老师中产生了不小的影响。化工学院刚刚通过考核的年轻教师罗军说,这次认证,让他感觉有压力,以后他一定会更加认真对待自己的教学、科研和学生。

1.不断加大对高层次人才的引进力度。国际知名专家李尔平博士受聘为学校长江学者讲座教授;原中国原子能科学研究院院长、原华中科技大学校长樊明武院士受聘为学校教授、博士生导师,担任学校核科学与工程学院名誉院长;学校杨奇逊院士负责的“大电网保护与安全防御学科创新引智基地”入选由教育部、国家外国专家局共同组织实施的“高等学校学科创新引智计划”即“111计划”,为引进海外学术大师,培育世界一流的学术文化营造了良好的氛围。

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  随着中国的经济发展和国际交往的日益广泛,世界各国对汉语学习的需求急剧增长,在借鉴国外有关机构推广本民族语言经验的基础上,中国从2004年起开始在海外设立以教授汉语和传播中国文化为宗旨的非营利机构——孔子学院。

出生于吉林省的赵荔,有着北方人痛快爽朗的个性,也有着与年龄不相称的成熟和智慧。聊天时,她总是会爆发出很多奇思妙想,让你惊诧不已。她笑着告诉记者:“我的求学之路是个漫长而悲惨的故事”。

利用优质资源和先进技术,构建网络研修平台,是山东教师培训工作的又一特色。以往搞培训,大多是专家“请进来”,教师“走出去”,在信息交流、交通食宿等方面存在诸多不便。山东将集中培训与远程培训结合,大规模开展农村中小学教师全员远程研修,不仅提高了工作效率,而且强化了培训效果,提升了农村教师队伍整体素质,其经验值得学习借鉴。

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其二,比赛是职教的大考,要考出综合能力。职业教育的大考不能只考技术不考文化和理论,否则就考不出学生的综合能力。但是,职教的考试又必须突破学科式的分科考试方法,既要全面考评,又要不分学科。因此,需要加强对职教比赛考题的研究和设计。况且,职教技能大赛已经制度化,既然是制度,就要有一个比较科学的考评标准;既然是经常化的工作,就要有组织地设计每年的比赛项目,设计考题和评判的标准。职业教育需要建立体现综合能力的考试题库,不宜赛前突击。

提高大学生就业竞争力的第二步是完善相关培训。针对目前的就业状况,清华大学开展了“职业生涯教练计划”,在帮助大学生开阔视野、正视自我、培养职业品性素养等方面作了有益的探索。笔者认为,这项活动可资借鉴。“职业生涯教练计划”是以团队为单位进行的创新性培训:教练全部来自工作第一线,既有丰富的职场经验和人生阅历,又有优秀的辅导与管理才能;培训地点不局限于课堂,而是广泛深入社会,努力促成学员与企业的面对面“亲密接触”;培训内容不再千篇一律,而是由学员与教练共同商讨决定,尽力满足每一个人的现实需求;培训形式不再以讲授为主,而转变为小组交流,鼓励头脑风暴与经验分享;考核方法也不再是死板的答题,而改为成果展示会,注重调动主动性和激发成就感……

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其中,“安全伙伴”是通过向学校援建“安全应急体验教室”,举行安全知识讲座,志愿者和学生一起进行安全应急演习等活动,提高贫困儿童自救能力;“智慧伙伴”是通过志愿者向学校捐献书籍、教学设备等帮助贫困儿童拓宽视野;“快乐伙伴”是通过志愿者与儿童开展联欢活动、分享成长故事、生活经验等,让贫困儿童体验更多的成长乐趣;“健康伙伴”是有心理辅导经验的志愿者为贫困儿童提供心理咨询服务等,帮助贫困儿童养成良好的健康意识;“成长伙伴助学金”是通过强生医疗员工、志愿者捐款设立,用以奖励品学兼优的贫困儿童。

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“三下乡”的大学生们将利用10天时间,为当地乡亲进行健康普查和常见病治疗,还将开展新医改、流行病防治宣传和基本医疗卫生知识普及活动。岸上乡卫生院的一位老医生高兴地说:“大学生为农村的患者送来了温暖。”

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